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關(guān)于學(xué)校用水嚴(yán)重浪費(fèi)水資源的調(diào)查報(bào)告

文章出處:http://www.luckydriving.com 作者:興邦科技 人氣: 發(fā)表時(shí)間:2008年09月19日

[文章內(nèi)容簡(jiǎn)介]:解決這個(gè)浪費(fèi)水的最好辦法,那就是采用IC卡水控機(jī),采用計(jì)費(fèi)用水機(jī)制,就是說對(duì)學(xué)校的所有水龍頭都裝上水控機(jī),這樣不管誰要用水就得刷卡才能用水,用多少水就出多少錢,這樣一下,水用多了,就要自己多出多少錢,學(xué)生們就不會(huì)再像以前那樣亂用水。

關(guān)于學(xué)樣用水嚴(yán)重浪費(fèi)水資源的調(diào)查報(bào)告

以上圖片中的《關(guān)于學(xué)校用水節(jié)水的調(diào)查報(bào)告》是來源于鐘管中心學(xué)樣網(wǎng)的一個(gè)關(guān)于學(xué)校嚴(yán)重浪費(fèi)水資源的調(diào)查報(bào)告。

水資源的浪費(fèi)我想是目前國內(nèi)所有學(xué)校都存在的一個(gè)非常嚴(yán)重的一個(gè)問題,我想許多學(xué)校也不是不重視這個(gè)問題,只是一直沒有辦法去很好的解決,就像我在學(xué)生時(shí)候,學(xué)校里就會(huì)常采用這樣一些辦法來節(jié)約用水,就是在不是用水高峰時(shí)停水,這樣的辦法不是不能節(jié)約水,也可以節(jié)約一些不必要的浪費(fèi),但是這樣做也會(huì)帶來一些不便,比如說一停水,就會(huì)沒有水沖廁所,這樣會(huì)使得廁所很臟,很多人都不敢上廁所了。

但是現(xiàn)在這個(gè)問題就能很好的解決了,我下面來講一下解決這個(gè)浪費(fèi)水的最好辦法,那就是采用IC卡水控機(jī),采用計(jì)費(fèi)用水機(jī)制,就是說對(duì)學(xué)校的所有水龍頭都裝上水控機(jī),這樣不管誰要用水就得刷卡才能用水,用多少水就出多少錢,這樣一下,水用多了,就要自己多出多少錢,學(xué)生們就不會(huì)再像以前那樣亂用水,洗一件衣服也要用掉幾桶水,洗一下手也要打開水龍頭沖上幾分鐘,特別是洗澡,打開水龍頭一沖就是半個(gè)小時(shí)甚至更久。并且這個(gè)水控機(jī)上面有顯示屏,可以實(shí)時(shí)顯示出你到目前用掉了多少水,要出多少錢,這樣一來就會(huì)更進(jìn)一步使得學(xué)生們自覺節(jié)約用水,因?yàn)樗粗@水流出來就是看著這錢流掉了,心里就會(huì)自然盡量節(jié)約用水了,久而久之養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣!

同時(shí),因?yàn)閷W(xué)生們?cè)谟猛晁鬀]有關(guān)緊水龍頭而滴漏水而產(chǎn)生的浪費(fèi)也不存在了,因?yàn)楝F(xiàn)在的開水與關(guān)水的事情都不是人為去動(dòng)手做的,而是水控機(jī)的程序自動(dòng)來完成的,這樣就不會(huì)存在這樣的問題了,所以,這樣一來就一個(gè)東西就解決了所有問題了!

有人可能會(huì)說這好像也太不人道了吧?學(xué)校用水還要用錢買?當(dāng)然這個(gè)問題也是可以輕松解決的,像我們的水控機(jī)一樣就有兩個(gè)錢包,一個(gè)是私人錢包,一個(gè)是公用錢包,就是說如果學(xué)生自己去充錢,就是充在私人錢包里,而學(xué)校對(duì)學(xué)生的補(bǔ)貼就可以充在公用錢包里,學(xué)??赡苊總€(gè)月給每個(gè)學(xué)生補(bǔ)貼多少錢,這錢就放在公用錢包里,當(dāng)學(xué)生用水時(shí)刷卡會(huì)就先檢查公用錢包,如果公用錢包沒錢了才會(huì)去扣私人錢包的錢,這樣就是說只要學(xué)生不浪費(fèi)水是不要自己出錢買水的,但是,如果你亂用水,浪費(fèi)了水的話就得自己拿錢來買水了,且這個(gè)公用錢包到月底可以對(duì)公用包沒有用完的錢采用兩種方式處理,一就是清空,二就是疊加,這個(gè)就根據(jù)情況學(xué)校自己定了,因此,有了這樣的解決方案,我想對(duì)所有人都很公平了,也很人道了。

所以,我建義從現(xiàn)在開始,所有的學(xué)校都應(yīng)該高度重視這個(gè)問題,采用這樣的方法來為學(xué)校節(jié)省開支,也為國家為人類節(jié)省水資源,這也是為人類的后代做貢獻(xiàn)?。?BR>

《關(guān)于學(xué)校用水節(jié)水的調(diào)查報(bào)告》來源于鐘管中心學(xué)校網(wǎng)

本文關(guān)鍵詞:學(xué)校節(jié)水
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